随着高考的临近，越来越多的家长和教育工作者开始关注孩子的心理健康，特别是在高考这种压力巨大的时刻，如何帮助孩子减压成为了热门话题。最近，网络上流传出一个极具争议的观点：“用性缓解孩子高考压力”。虽然这一观点引起了不少关注，但很多网友对于这种做法表示强烈反对，认为这是不负责任的表现。

首先，许多网友表示，青少年正处于心理和生理发展阶段，性教育固然重要，但并不是适合用来缓解高考压力的手段。用性缓解孩子高考压力不仅可能造成身体和心理上的伤害，还可能影响他们未来的情感健康和人际关系。青少年在面临高考的重压时，寻求健康的方式如运动、音乐、阅读等来放松身心，才是更为有效的减压方法。

其次，教育专家也对此发表了看法。许多专家强调，帮助孩子减轻高考压力的关键在于建立良好的学习习惯和心理疏导。相较于用性缓解孩子高考压力，许多学校和家庭都在尝试通过情感沟通、心理辅导等方式，帮助学生找到适合他们的解压方式。在这个过程中，家长的理解和支持显得尤为重要，帮助孩子树立正确的价值观和生活观，才能让他们在高考中保持良好的状态。

与此同时，社会也需要对此进行更加全面的关注。在高考压力日益增加的今天，许多孩子面临着巨大的学业负担，而一些极端的解压方式可能会对他们的生活造成不可逆转的影响。学校和社会应积极为青少年创造良好的学习和生活环境，鼓励他们寻求健康的减压方式，而不是像“用性缓解孩子高考压力”那样走上不归路。

在这个信息爆炸的时代，孩子们获取知识和能力的渠道层出不穷，然而，面对压力时，他们更值得我们给予理解和关心。通过积极的情感交流、健康的生活习惯和有效的心理辅导，才能真正帮助孩子们减轻高考压力。因此，面对“用性缓解孩子高考压力”这一说法，网友们的反对并不是无的放矢，而是对青少年健康成长的关心。为孩子的未来铺路，我们应共同营造一个健康、积极的成长环境。